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小梅花(小蚂蚁)——汪飞老师的博客

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小学语文第六单元教材分析  

2013-02-02 23:31:31|  分类: 小蚂蚁族族长寄语 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     单元教材分析:

    本单元围绕“百折不挠”这个主题精心编排了四篇课文:即《天火之谜》、《厄运打不垮的信念》、《诺贝尔》和《滴水穿石的启示》。从内容上来看,这四篇课文所涉及的主要人物有:富兰克林,谈迁,诺贝尔,李时珍,爱迪生,齐白石。所选人物涵盖了古今中外。所选人物有科学家,史学家,有医药学家,发明家,画家。他们都是名人,都是成功人士。在他们身上都具有一个共同的特点,那就是具有百折不挠,滴水穿石的精神。这就是成功的秘诀。从体裁上来看,前三篇文章以记叙为主,通过一件或者几件事情刻画人物的形象,通过阅读感受人物的精神,懂得一定的道理。后一篇论说稍重,通过具体的事例,阐明作者的观点。我们除了感悟滴水穿石的精神之外,还要引导学生学习作者这种叙议结合的方法,并进行类似的习作练习(如读后感)。

《习作六》是根据图画,想象并编写故事。练习6的语文与生活是看一段话然后谈感受。 诵读与积累是分角色朗读一篇童话。健康小顾问是一个比较适合学生的语文实践活动。

单元教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文主要内容,能用自己的语言复述“风筝实验”的过程。

2.学会本单元的生字及由生字组成的词语,绿线内的字只要求会认读。

3.能用“不足为奇”、“欣喜若狂”造句,积累本单元所学的成语。

4.学会默读,读中感悟、以读代讲。通过多形式地读,在品味语言文字的过程中明理,受到潜移默化的教育,学习“百折不挠”的精神。

5.能针对周围同学的健康状况,进行一次口语交际,教育孩子养成良好的生活学习习惯。

6.能展开丰富的想象,看图写故事:内容要有独创性,鼓励学生凭借生活经验的积淀,想象图画后面空白处的情景。

单元重难点分析:

1.《天火之谜》的难点在于引导学生用自己的语言复述“风筝实验”的过程。

2.《厄运打不垮的信念》的难点在于引领学生跨越时空的界限,展开想象,感受谈迁在逆境之中不屈不挠的顽强意志和毅力,从而培养学生的思维品质。

3.《诺贝尔》的重点是体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽然历经失败、痛苦,但毫不气馁,决不放弃自己的追求,直至成功的锲而不舍的精神。

4.《滴水穿石的启示》的重点在于体会说理类文章叙议结合,有理有据的写作特点。

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