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小梅花(小蚂蚁)——汪飞老师的博客

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【转载】培训总结 卓雪梅  

2013-07-12 23:54:34|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自合师附小基地校《培训总结 卓雪梅》

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

——新教师入职培训个人总结

合肥师范附小二小  卓雪梅

作为一名新教师,为期半年的培训学习结束了,每周二和周四上午的基地校培训,五天的理论集中培训培训时间有限,但我的收获却是无限的。虽然半年的培训学习已经告一段落,但是学习的路才刚刚开始。在教师的这条路上,我将一如既往的努力学习!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

整个培训过程中内容丰富,形式多样,有各级专家的专题报告,有学员围绕课题进行专题活动,也有学员的互动讨论,更有专家的指导、引领。因此,这半年的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。对于我来说这是收获丰厚的一年,也是促进我教学上不断成长的一年。下面就是我在这次培训中的一些收获:
  一、职业道德与师德修养

培训期间,我印象最深刻的就是关于教师职业道德的学习。实每一项职业都要求具备一定的职业道德,但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有一定的特殊性。因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要。

我觉得教师的职业道德,集中体现在教育责任感,关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化,为学生树立好的榜样,改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态,又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。

光有责任感还是不够的,教师不应只成为学生的导师和帮手,更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德,是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生,不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外,还应关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。关心他们在校的行为之外,还应了解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。

教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识,传授学生先进的文化,提高工作效率。.教育可以是一件普通的事,也可以是一件艰难的事,关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生,这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中,既能引导学生举一反三,学会学习,又能懂得思考,充分发挥主观能动性,这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下,坚持不懈地研究教学方法,有所创新,有所成就,这是非常不容易的。

二、课堂经历与教学实践

课堂是教师教学生命力的所在地,也是学生智慧的发源地之一。

1、要及时反思自己的教学

传统意义上的课堂,就是教师讲,学生听,老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣,也不够关注学生的参与度。当学生出现与课堂教学不一致的行为时,只是一味埋怨学生,很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点,激发了学生的求知欲。优秀教师之所以优秀,其特点之一,就是每节课后及时反思自己的教学,不断改进教学,以增加课堂教学的魅力,达到及时调控学生的情绪,引导学生积极参与课堂教学的目的,使学生获得更好的发展。

2、要留给学生思考的空间和时间

学生获取知识的结果,远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现,有所体验,重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间,这样,他的体验才是幸福而自信的。如:小组合作学习就是一个很好的形式。

3、要学会欣赏学生

教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念,给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点,教师要学会欣赏每一位学生,发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中,不仅会喜欢老师,喜欢上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上积极表现,快乐愉快地去学习。

三、教学研究与专业发展

作为新教师,我们没有多少教学经验,理论水平低,对自己的工作不善于总结归纳。现在,通过对教育研究的理解,基本上能用理论来指导自己的实践活动。在教育教学理论的指导下,把握了教改方向,坚定了探索新路子的信心,并增加了教育科研的意识,认识到不能只做教书匠,而要做新时期的教育家。

四、树立了终生学习的理念

此次学习让我改变了对继续教育及培训的理解,重新树立了终生学习的理念。以前总以为继续教育不能学到什么新知识,还耽误时间,不如读读书,备备课。学然后知不足,这是我的一个体会。参加工作之后,总感觉自己所拥有的知识太有限了,看问题的眼光也太肤浅了。过去,我们常说:要给学生一杯水,教师就得有一桶水。但是,经过培训后,我觉得教师绝对不是一桶水这么简单,它应该是一条有源头的溪流。教师只有树立活到老,学到老的终生教育思想,才能跟上时代前进和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。问渠那得清如许,唯有源头活水来。只有不断学习,不断充实自己的知识,不断更新自己的教育观念,不断否定自己,才能不断进步,拥有的知识才能像“泉水”般“咕咕”涌出,而不只是可怜的一桶水了。

此次培训让我深刻地认识到自身存在着许多不足,需要我在今后的工作中进一步去发现,及时弥补。作为一名合格地人民教师,道路曲折而又漫长,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 我未来的路还很长,我需要学习的东西还很多,我的责任还很重大。我坚信,只要自己努力,就一定会成功! 始生之物,其形必丑。作为一种新的尝试,我愿成为教育这片神圣土地上的一块小小的铺路石。半年的培训虽然结束了,但是我真正的教师历程才刚刚启程,学无止境,我会在探索学习的道路上不断提高自身素养,争取实现人生价值!

 

 

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